ABA e Autismo

| A cura di

Cascina Margherita - Associazione di Promozione Sociale
ABA e Autismo

Corso ABA e approccio all'autismo a Milano


Il modello A.B.A. prevede una valutazione comportamentale periodica per tracciare un profilo dell’allievo e mappare le abilità già presenti, appena emergenti oppure anche del tutto assenti; in seguito si individuano in modo quanto più preciso possibile le possibilità di incrementare ed espandere quelle stesse capacità.

L'Associazione Cascina Margherita si occupa di sviluppare il sostegno alla famiglia e alla persona con difficoltà e diversa abilità quale autismo, dislessia, trisomia e ritardi intellettivi.

Questo approccio è volto a sviluppare il più possibile le singole abilità degli individui e a facilitare l’apprendimento dei vari compiti, scomponendoli in azioni più semplici e ripetendo molte volte il singolo programma in modo da rispettare i tempi di apprendimento dei soggetti con autismo che possono essere anche molte volte superiori ai normali ritmi di sviluppo.

L’esperto A.B.A. non si arrende e non smette mai di praticare l’insegnamento, riponendo una grande fiducia nelle potenzialità di ogni soggetto.

L'ABA non è una strategia utile solo per l'autismo, ma l'applicazione dei principi del comportamento umano per comprendere e migliorare le interazioni tra il comportamento stesso e l'ambiente.

 

Programma

 

PRIMA GIORNATA - registrazione da ore 8.45

Orario corso 9.00 – 18.00

Studio dei comportamenti problema

A.B.A e comportamenti disadattivi

Come si implementa il trattamento

Cosa fare quando il trattamento non c’è

 

SECONDA GIORNATA - orario 9.00 – 18.00

Funzioni del linguaggio

Operanti verbali

Linguaggio assente o difettoso

Insegnamento dei prerequisiti

Insegnamento del linguaggio

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Corso online ABA e approccio all'autismo

 

“Un fallimento non è sempre uno sbaglio. Potrebbe semplicemente essere il
meglio che uno possa fare in certe circostanze. Il vero sbaglio è smettere di
provare.”
(Burrhus Frederic Skinner)


L’Autismo è un disturbo pervasivo del neurosviluppo, che presenta una gamma di sintomi, con manifestazioni più o meno rilevanti, tali per cui i clinici hanno ritenuto di classificarlo non come un singolo disturbo, ma come uno spettro.
Quando sentiamo parlare di “bambini nello spettro”, un’espressione oggi in uso tra genitori, educatori e operatori del settore psico-educativo in genere, è a loro che stiamo riferendo: ai bambini con diagnosi di Autismo.

Il modello A.B.A. si inscrive nella cornice teorica del comportamentismo e trova, oggi, validazioni importanti in termini di intervento evidence-based, come suggerito dalla linea-guida 21 del Ministero della Salute.
Questo approccio è volto a sviluppare il più possibile le singole abilità degli individui e a facilitare l’apprendimento dei vari compiti, scomponendoli in azioni più semplici e ripetendo molte volte il singolo programma in modo da rispettare i tempi di apprendimento dei soggetti con autismo che possono essere anche molte volte superiori ai normali ritmi di sviluppo. L’educatore A.B.A. non si arrende e non smette mai di praticare l’insegnamento, riponendo una grande fiducia nelle potenzialità di ogni soggetto.
L'ABA non è una strategia utile solo per l'autismo, ma l'applicazione dei principi del comportamento umano per comprendere e migliorare le interazioni tra il comportamento stesso e l'ambiente.


Il corso, strutturato anche in forma di workshop, si rivolge sia a operatori delle discipline psico-pedagogiche che a genitori e cargivers; intende fornire una conoscenza di base dei principi dell’analisi del Comportamento Applicata ed
alcune tecniche di intervento utili a chi debba rapportarsi con soggetti affetti da disturbo del neurosviluppo, spendibili in ambito educativo, scolastico, familiare, con particolare riferimento alla gestione dei comportamenti problematici e allo
sviluppo del linguaggio secondo i criteri della Verbal Behavior Analysis.
 
Programma
 
Autismo: definizione e diagnosi, origini
Quadro normativo
Cenni epidemiologici
A.B.A come approccio: presupposti e impianto teorico
Valutazione dei pre-requisiti: un sistema semplice
Analisi dei dati di osservazione e procedure

Osservazione e valutazione dei comportamenti-problema
Contesti sociali: scuola, casa
Le tecniche dell’ABA
La modulazione dell’intervento
Intervento in assenza di trattamento
La funzione del linguaggio secondo Skinner
Gli operanti verbali
Deficit di linguaggio
Prerequisiti e insegnamento

 

I nostri corsi online ripropongono le dinamiche dei corsi di gruppo da remoto, con docente in diretta e altri corsisti connessi per le lezioni.
Possibilità di lezioni individuali.

A cura di

Cascina Margherita

Cascina Margherita

L'Associazione Cascina Margherita si occupa di sviluppare il sostegno alla famiglia e alla persona con difficoltà e diversa abilità quale autismo, dislessia, trisomia e ritardi intellettivi.
Il nostro obiettivo è creare un progetto che porti il più possibile verso l'autonomia e l'indipendenza creando un percorso di benessere che innalzi la qualità della vita della persona ma anche della famiglia. 
Il primo passo è diffondere la conoscenza della metodologia tra chi si rapporta con i bambini autistici: professionisti del settore (psicologi, psicoterapeuti, pedagogisti, logopedisti, psicomotricisti,...), insegnanti, educatori, ma anche genitori e persone che desiderano ampliare la propria professionalità al servizio di chi ha bisogni particolari rispetto alla media. 
L’ABA (Applied Behavioral Analysis - Analisi del Comportamento Applicata) rappresenta l’unica metodologia per il trattamento dell’Autismo attualmente validata dal Ministero della Salute e di efficacia riconosciuta a livello clinico in tutto il mondo. 
Dal 2014 ad oggi, Cascina Margherita ha erogato formazione teorica e pratica a oltre 300 persone tra terapisti, insegnanti, genitori provenienti da tutta Italia. 
Alcuni di loro collaborano con noi o con altri enti in rete nella somministrazione della terapia ai nostri piccoli allievi, con la supervisione dei consulenti.
 
Docenti 
- Dr.ssa Barbara VELLI (specialista ed esperta  in Metodologia ABA per i disturbi dello spettro autistico). È supervisore e consulente ABA e formatrice per privati e Enti dal 2014, con all’attivo decine di casi trattati e di corsi erogati. 

- Dr.ssa Daniela CIPPO, laureata in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Ha studiato l’Applied Behavior Analysis e il modello scolastico CABAS (Comprehensive Application of Behavior Analysis). Si occupa di promuovere e implementare processi e sinergie che concorrano a migliorare eticamente la salute e l’apprendimento di bambini e ragazzi. 

 

Modalità di pagamento

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Contanti in ufficio

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I nostri uffici si trovano in via Pasquale Sottocorno 52 a Milano. Siamo aperti dal lunedì al venerdì dalle ore 9.00 alle ore 13.00 e dalle ore 14.00 alle ore 18.00. Ti preghiamo ad ogni modo di contattarci: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. / 02/70108702

Informazioni

  • CORSO ONLINE

  • Ore totali: 6h
  • Costo totale: 100€ + IVA (22%) Prezzo promozionale
  • MODULO 1: COMPORTAMENTI PROBLEMA

  • Dove: Scuola di Lingue Corsi Corsari, Corso Buenos Aires 52, Milano
  • Calendario: da definire
  • Orari: dalle 9.00 alle 18.00
  • Costo totale: 100€ + IVA
  • MODULO 2: IL LINGUAGGIO

  • Dove: Scuola di Lingue Corsi Corsari, Corso Buenos Aires 52, Milano
  • Calendario: da definire
  • Orari: dalle 9.00 alle 18.00
  • Costo totale: 100€ + IVA

Prenotazioni

info@corsicorsari.it / 02/70108702

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